Вход
Афиша Проекты

Игры в дороге, в очереди

Игры в дороге — прекрасный способ провести время весело и с пользой для детей. Для этих игр не нужны игрушки или какие-либо подручные средства, так как это, как правило, словесные игры. Кроме того, они отлично развивают словарный запас, смекалку, фантазию детей.

Сказки из трех слов. Игра отлично развивает фантазию и практикуется не только с детьми, но и со студентами творческих специальностей (будущие режиссеры, сценаристы, актеры). Ведущий называет три любых слова. Участникам дается время подумать, затем они рассказывают короткую сказку, в которой ключевыми фигурами становятся эти три слова. Затем ведущим становится любой другой участник и игра продолжается.

Бабушкин сундук. Чем больше участников в этой игре, тем веселее играть. Участник говорит: «Я пошел на чердак и нашел в бабушкином сундуке...» Затем он называет любую реальную или выдуманную вещь. Остальные участники по очереди добавляют свою вещь, но перед этим повторяют все вещи из сундука, которые назвали предыдущие участники. Кто собьется, тот выбыл из игры. Выигрывает тот, кто дольше всех называл все вещи из сундука в правильной последовательности.

 

Рифмы. Участник называет любое слово, остальные подбирают к нему рифмы. Когда участники овладеют побором рифм, можно переходить к сочинению несложных стихотворений.

Угадай мелодию. Один из участников напевает небольшой фрагмент мелодии, остальные угадывают ее. Кто угадал, получает право загадать следующую мелодию.

Я вижу то, чего не видишь ты. Кто-то из участников загадывает предмет, находящийся в помещении, и говорит: «Я вижу то, чего не видишь ты, и это...» Дальше можно назвать цвет, форму предмета или букву, на которую он начинается. Остальные учасники должны отгадать этот предмет.

Противоположности. Взрослый загадывает слово, а я называю слово, а ребёнок называет слово, противоположное по смыслу. Например, широкий-узкий, темный-светлый, веселый-грустный.

Множества. Эта игра, как и предыдущая, помогает развить чувство языка. Взрослый называет слово, а ребенок называет его во множественном числе. Например, корабль — много кораблей, туча — много туч, рыцарь — много рыцарей. Иногда дети поначалу путаются, называя неправильные формы — «кораблев», «рыцарев». Тем и полезна эта игра, что помогает лучше овладеть родным языком.

Каким бывает? Один из участников называет слово, остальные по очереди подбирают к нему определения. Первым из игры выбывает тот, кто больше не сможет придумать ни одного определения. Когда мои дети впервые отдыхали на море, они сказали мне: «Мама, какое же море классное!» При этом глаза их горели, эмоции переполняли их, но они не могли подобрать боле точных слов, чтобы передать свои чувства. Эта игра помогла им разобраться, что море бывает величественное, спокойное, бурное, огромное, грозное, опасное, ласковое, разное.

Что таким бывает? Участник называет определение, остальные игроки подирают слова к нему. Например, горячим может быть суп, вода, печка и т.п.

Что из чего? Взрослый называет слово, а ребенок говорит, чем это было раньше. Например, лягушка — головастиком, дерево — росточком, листик — почкой, бабочка — гусеницей.

Что будет, если? Ребенок отвечает на вопросы взрослого, что будет, если... Как правило, взрослые задают довольно поучительные вопросы типа, что будет, если никогда не чистить зубы, если ходить в мороз без шапки, если съесть килограмм мороженного за один присест, если переходить дорогу на красный свет. Игра приобретает совсем другой оборот, когда вопросы начинают задавать дети, а взрослые пытаются фантазировать на темы, что будет, если человек научится ходить по потолку, как муха, или научиться плавать, как рыба. Что будет, если исчезнет земное притяжение и т.п.

Кто я? Ведущий загадывает животное, птицу, рабу или насекомое, а остальные участники должны отгадать, кто это. Участники могут задавать наводящие вопросы, например: «Ты большой или маленький, ты хищный или нет?»

Не пропусти слово. Игра на развитие внимания. Ведущий выбирает обобщенный объект (цветы, животные, птицы, фрукты, рыбы, транспорт, мебель и т.п.), затем называет этот объект в череде любых слов, а участники должны, услышав подходящее слово, хлопнуть в ладоши. Например, ведущий выбрал и назвал тему «Рыбы» и начинает произносить слова: море, чайка, корабль, черепаха, пляж, пиранья, дельфин, река, жемчуг. Участники при слове «пиранья» должны громко хлопнуть в ладоши.

Слова на одну букву. Участники выбирают какой-либо вид предметов (животные, города, птицы, растения и т.п.), выбирают букву и называют поочередно слова на эту букву. Например, выбрали животных на букву «в»: вомбат, волк, выдра и т.п.

Слова по алфавиту. Игра похожа на предыдущую, только слова надо называть в алфавитном порядке: аллигатор, броненосец, выдра, гиена, дикобраз, ехидна и т.п.

 

Последнее изменениеПонедельник, 25 Август 2014 13:20
Другие материалы в этой категории: « Что взять с собой в поезд Загадки на смекалку »
Banner 468 x 60 px